Quand l’IA s’invite en classe et transforme les élèves en héros d’espionnage
Sections Internationale Britannique - projet pédagogique
Quand l’IA transforme les élèves en héros d’espionnage
jeudi 31 octobre 2024 , par

Projet pédagogique : Devenir un écrivain pour de vrai !
Dans le programme de la Section Internationale Britannique, les élèves explorent le monde captivant de l’IA et l’art de la narration dans le genre d’espionnage, tout en approfondissant leurs compétences en anglais ! Ce projet unique combine la technologie avec des techniques d’écriture pour permettre aux élèves de créer des histoires immersives où ils sont les héros.
Utilisation de l’IA pour la Création d’Images et la Recherche
En première étape, les élèves apprennent à utiliser l’intelligence artificielle pour créer des images, dont un portrait d’espion d’eux même qui deviendra la couverture de leurs histoires. Cet exercice les aide à maîtriser certains outils de l’IA en transformant leurs portraits en visuels d’espion, renforçant également leur compétence en anglais lorsqu’ils travaillent avec l’interface AI en langue étrangère. Ils apprennent également comment intégrer l’IA dans leurs recherches pour enrichir leurs histoires, en se servant des suggestions d’IA pour développer intrigue et personnages.
Techniques d’Écriture de Suspense et Figures de Style
Nous nous plongeons dans le genre de l’espionnage, avec une étude des techniques narratives qui captivent et maintiennent le lecteur en haleine. Les élèves découvrent le suspense en anglais, en analysant le rythme, la tension, et les cliffhangers, tout en explorant les figures de style telles que les métaphores et les comparaisons. En écrivant, ils apprennent à utiliser ces outils pour construire des récits captivants tout en renforçant leur vocabulaire et leur expression.
Objectif du Projet
L’objectif est que chaque élève écrive leur histoire en anglais, où ils incarnent le héros de leur propre aventure d’espionnage. La première étape a été de créer leur portrait d’espion, qui introduira visuellement leur récit palpitant. Leurs histoires seront ensuite publiées. Grâce à ce projet, les élèves combinent théorie, pratique et technologie, tout en améliorant leurs compétences en anglais et en narration.
Nous avons hâte de découvrir le résultat de ce travail créatif, qui promet d’être aussi palpitant qu’original !
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